Portando i Bisogni Speciali: I benefici del babywearing nei bambini con quadri neurologici e prematurità

Finalità

Fornire ai partecipanti un efficace modello di osservazione di quelli che potranno essere gli elementi di rischio a livello neuromotorio, del neonato 0-12 mesi ed oltre, in modo da poter conoscere quelle che saranno le traiettorie più frequenti di sviluppo atipico (PCI, Sindromi genetiche, Prematurità…).
Questo per far sì che la figura del Consulente del Portare® possa via via acquisire le competenze e le abilità necessarie per diventare parte integrante di un percorso abilitativo, che fin dalla care del neonato in TIN, consenta al CdP di accompagnare (insieme ad altri professionisti), i genitori in un parental training che permetta loro di modificare le legature della fascia, a seconda del quadro clinico e nel rispetto dello sviluppo del bambino, anche una volta tornati a casa.

Programma:

• Le traiettorie di sviluppo tipico ed atipico del neonato 0-12 mesi
• Le competenze da valutare
• Cosa si intende per neonato pretermine
• Caratteristiche del pretermine in TIN
• Il prematuro patologico e i segnali d’allarme
• Principali quadri patologici della PCI: distribuzione del danno neurologico e caratteristiche del movimento
• Le Sindromi genetiche e le più frequenti problematiche ad esse collegate
• Supporti porta bebè idonei alla TIN
• Le alterazioni del tono:
• Differenze tra tono basso e ipotono
• Differenze tra tono alto, ipertono e ipertono adattivo
• Il concetto di holding
• Dialogo tonico e Cuddlines
• Laboratorio pratico-esperenziale sulla percezione del tono patologico
• I 3 tipi di holding in TIN
• Analisi del sistema neuro vegetativo: il prematuro ci parla
• Problemi neuro-sensoriali e percettivi dei bambini nati prima
• Il NIDCAP e la Teoria Sinattiva di Heidelise Als
• Gli Stati Comportamentali di Bazelton
• La lettura dei segnali di stress e il pianto inconsolabile del prematuro
• Focus suI back to home: Legature e supporti idonei 1
• Il Parent Training in TIN: il Wrapping, la Canguro terapia e il Tocco dolce
• Legature e supporti idonei per il back to home 2
• Skills comunicative e relazionali

Conseguentemente alla formazione, viene rilasciato attestato di frequenza.

Docenti:

FRANCESCA GHEDUZZI

Fisioterapista pediatrica, Tutor Bobath e Trainer IAIM
Laureata in fisioterapia, si specializza subito in riabilitazione pediatrica e successivamente, in formazione e supervisioni dell’Età Evolutiva, attività che svolge su tutto il territorio nazionale. Particolarmente formata nel lavoro con neonati-bambini in ambito neurologico (valutazione precoce delle traiettorie atipiche e trattamento anche in vasca) a cui associa il sostegno alla genitorialità, proponendo un modello ad “alto contatto” (breastfeeding – babywearing – infant massage) fin dalla TIN, attraverso un approccio globale e rispettoso del bambino e della sua famiglia. Docente a contratto nel Master di I Livello presso l’Università “La Sapienza” di Roma e Docente ADE all’università di Napoli e Salerno. Tutor/Docente dell’European Bobath Association – EBTA nel Corso sul Trattamento delle Paralisi Cerebrali Infantili e quadri neurologici affini. Trainer dell’International Association Infant Massage – IAIM e dell’Associazione Italiana – AIMI – Istruttrice del Programma di Massaggio nelle Scuole – MISP e Mini-MISP. Consulente in Allattamento OMS-UNICEF (basic e advanced level), specializzata col prematuro.

ANTONELLA GENNATIEMPO

Il mio interesse per i temi del contatto e dei bisogni primari mi hanno portato a laurearmi in Psicologia con tesi su “PORTARE I BIMBI: dalla Canguroterapia alla promozione al benessere” fondando nel 2008 la Scuola del Portare® ad oggi diventato Centro Studi sul natural Parenting & Babyweairng. Sono mamma, dott.ssa in Psicologia – Counselor a mediazione Corporea – Formatrice. Lavoro da molti anni nei gruppi di sostegno alla genitorialità, in particolare con donne/ madri. Conduco laboratori di arte e danza espressiva, percorsi al femminile e sulla ciclicità mestruale, costellazioni archetipiche, Genogramma.